ظفرقندی: هیچ کشوری با دخالت خارجی به سعادت نرسیده است

به گزارش وبسایت صنعت جهان، محمدرضا ظفرقندی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در یک همایش با اشاره به تجربه‌های دوران دفاع مقدس گفت که اصل “تریاژ” در شرایط بحران باعث تعیین‌کننده یابی نیاز فوری به اقدام و اعزام به کمک می‌شود. این اصل مبتنی بر علم و تجربه است که اگرچه تصمیم‌گیری را دشوار می‌کند اما جان افراد بیشتری را نجات می‌دهد.

ظفرقندی تصریح کرد که این تجربه را می‌توان در حوزه دانشگاه‌ها نیز به کار گرفت. او گفت که در مواجهه با مسائل دانشجویی، اصل نخست حفظ جان و سلامت دانشجوست. معیشت، خوابگاه، تحصیل و آرامش روانی دانشجویان باید با سازماندهی دقیق و عقلانی مدیریت شود.

وزیر بهداشت با تاکید بر نقش تجربه در مدیریت بحران گفت که آنچه مطرح می‌کند حاصل تجربه عملی است، نه مباحث صرفا نظری. او افزود که در مقاطع مختلف تاریخی، اولویت همواره ایجاد امنیت و هدایت دانشجویان به مسیر درست بوده است. امروز هم اگر می‌خواهیم خشونت کاهش یابد، راهی جز به رسمیت شناختن گفت‌وگو، اعتراض قانونی و ایجاد فضای تعامل وجود ندارد.

ظفرقندی با اشاره به الگوهای تاریخی مدیریت خشونت گفت که تجربه‌های جهانی نشان می‌دهد که شناخت مدل‌های مختلف مواجهه با بحران و استفاده هوشمندانه از آن ضروری است. هیچ کشوری با دخالت خارجی به سعادت نرسیده و تاریخ معاصر ایران نیز این واقعیت را تایید می‌کند.

وزیر بهداشت با بیان اینکه اساتید نقش کلیدی در عبور از شرایط پیچیده دارند، گفت که همه اساتید محترم‌اند، اما گفت‌وگو با دانشجو زبان خاص خود را می‌طلبد. او افزود که باید از اساتیدی استفاده شود که بتوانند هیجان را به منطق و اعتراض را به گفت‌وگو تبدیل کنند. حضور میدانی، رفتن به خوابگاه‌ها و شنیدن مستقیم دغدغه‌های دانشجویان نه‌تنها عیب نیست، بلکه یک هنر مدیریتی است.

ظفرقندی همچنین از پیگیری جدی برای حل مسائل دانشجویی خبر داد و افزود که در بالاترین سطوح، تلاش بر این است که هیچ دانشجویی به دلیل این مسائل از تحصیل و زندگی عادی خود بازنماند. موضوعات معیشتی و تغذیه دانشجویی نیز با همکاری استانداران و دستگاه‌های مرتبط در حال پیگیری است تا اقلام با قیمت مناسب در اختیار دانشجویان قرار گیرد.

وی در پایان با قدردانی از تلاش‌های مدیران فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌ها تأکید کرد که امروز بیش از هر زمان دیگری به آرامش، صبوری، علم و درایت نیاز داریم. همان‌گونه که در پزشکی، درمان موفق بدون آرامش و تشخیص درست ممکن نیست، در مدیریت دانشگاه نیز عبور موفق از آزمون‌ها تنها با عقلانیت، تجربه و همدلی امکانپذیر است.

منبع: پایگاه اطلاع‌رسانی دولت